Egibide LHko ikastetxeko (Vitoria-Gasteiz) ikasleek karta-joko bat diseinatu dute Filipinetako espezie natural askok dituzten arriskuei buruz sentsibilizatzeko, giza jardueren ondorioz, hala nola baso-soiltzea, legez kanpoko ehiza edo zaborrak uztea.
Joko honen ideia “Filipinetako erronka ekosozialean” hainbat astez lan egin ondoren sortu da, E3 metodologiaren bitartez. Zabalketak eta PCCEDek (Filipinetako GKE) Egibideko Ingurumen Hezkuntza eta Kontroleko ikasleei proposatu zieten Filipinetako biztanleei eragiten dieten ingurumen-arazoak aztertzea eta egoera aldatzen lagun dezakeen ekintza bat pentsatzea.
Nerea Calvente, Andrea Gracia, Virginia Hernández eta Jaione López de Munain Filipinetako aberastasun naturalean zentratu ziren, uharteetako biztanleei onura baliotsuak ekarri arren, mehatxupean baitago. Adibidez, manglareak arrain eta hegaztien babesleku dira, kostaldea itsasoaren indarraz babesten dute eta atmosferako karbono kantitate handia xurgatzen dute; hala ere, mozketak eta kutsadurak urtetik urtera kopurua murriztea eragin dute.
Joko hau “Virus” joko ezagunean oinarrituta dago, baina kasu honetan biodibertsitatea babestu nahi da, eta horregatik deitzen da “Plague Biodiversity”.
Garapenerako Lankidetzaren Euskal Agentziaren eta Lanbide Heziketako 2030 Agendaren finantzaketari esker, jolasa Filipinetako Bohol uharteko Lehen Hezkuntzako (LH) eta Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako (DBH) ikastetxeetan erabiltzen da. Halaber, Euskadiko hainbat eskolek erakutsitako interesari jarraiki, LHko eta DBHko ikasleek material honekin jolastu duten bitartean ikasteko aukera izan dute. Horrez gain, proposamena Kidenda bidezko merkataritzako dendetan eros daiteke.
Hezkuntza-proposamen berritzaile horri esker, planetak gaur egun dituen erronka globalak, hala nola biodibertsitatearen eta ekosistemen kontserbazioa, tokiko mailan landu daitezke.
