KASU PRAKTIKOAK
Jarraian, LHko eta unibertsitateko ikasleek ikasgelan lantzen dituzten ikasketa-kasu praktikoak aurkezten dira, ETHAZI erronketan oinarritutako ikaskuntza-metodologiarekin edo proiektuetan oinarritutako ikaskuntza-metodologiarekin.
Hasiera | Zer egiten dugu? | Estrategia E·3 | Kasu praktikoak
Bolivia
Partaidetzako ingurumen-gobernantza Rio Grande ibaiaren arroko landa-komunitateetan
Lanbide Heziketako ikastetxeei ingurumen osasungarriaren giza eskubidea defendatzeko eragile lokal aktibo bihurtzen laguntzeko hezkuntza proposamena.
Filipinak
Larrialdiko laguntza eta arriskuak murriztea, naturahondamendien aurrean
Lanbide Heziketako ikastetxeei ingurumen osasungarriaren giza eskubidea defendatzeko eragile lokal aktibo bihurtzen laguntzeko hezkuntza proposamena.
Euskadi
SolidaridUP Mugimendua
Zabalketak dituen proiektuetan oinarritutako proposamena. Proiektu horiek hezkuntza-tresna gisa erabiltzen dira, ikasleek ingurumen-arazoei eta giza eskubideekin eta genero-desberdintasunarekin duten harremanari buruzko kontzientzia kritikoa indartzeko.
Peru
Herritarren parte-hartzea tokiko garapena elkarrekin eraikitzeko – Peru
“Kasu praktikoa” deritzon metodologiaren bidezko hezkuntza proposamena, honako helburu hauek dituena: Peruko Cusco departamenduan dauden Checacupe, Sangarará eta Acopia barrutietan dauden zaurgarritasunak nahiz indarguneak gerturatzea, izan sozialak, ingurumenekoak edo ekonomikoak.
Bolivia
Genero berdintasunaren eraikuntza Nor Cinti eta Sud Cinti probintzietan (Bolivia)
“Kasu praktikoa” deritzon metodologiaren bidezko hezkuntza proposamena, honako helburu hauek dituena: Chuquisacako barrutiko (Bolivia) Nor Cinti eta Sud Cinti probintzietan dauden zaurgarritasunak nahiz indarguneak gerturatzea, izan sozialak, ingurumenekoak edo ekonomikoak.