El material educativo Zabaldu Mundura – Convivencia Global está compuesto de un total de 10 unidades didácticas que han sido elaboradas partiendo de la estrategia educativa "Zabaldu Mundura", a través de la cual se vincula el trabajo en Cooperación al Desarrollo, con el trabajo en Educación para el Desarrollo (EpD), impulsando valores, actitudes y comportamientos que favorezcan la Convivencia.

En la elaboración de este material ha participado profesorado de Educación Primaria y profesorado de Universidad; personas que trabajan en organizaciones internacionales con las cuales Zabalketa desarrolla sus proyectos de cooperación; y el personal voluntario y contratado de Zabalketa.

Estas unidades didácticas han sido elaboradas teniendo en cuenta por un lado las nuevas tecnologías presentes en el proceso de enseñanza – aprendizaje, y por otro lado a partir de los contenidos del currículo educativo del 3er ciclo de Educación Primaria.

La metodología utilizada propicia la reflexión crítica y el aprendizaje cooperativo, y para ello se proponen actividades para realizar a nivel individual, en pequeños grupos, o entre toda la clase. Asimismo, encontraremos diferentes enlaces a videos, webs, galerías de imágenes, etc., con el objetivo de contribuir y servir como disparadores para la reflexión.

Se trata de un instrumento flexible, abierto y polivalente, que el profesorado podrá programar según sus necesidades, intereses, y tiempo disponible. Cada unidad está diseñada para ser realizada íntegramente en una clase de 50 minutos, pero que el o la docente podrá adecuar a su propio criterio.

A través del diseño de estas unidades didácticas, se trabajan valores como la solidaridad, el respeto, el compromiso, el cuidado del medio ambiente, la responsabilidad, etc., y se fomentan las 8 competencias básicas establecidas para la Educación Primaria: Competencia en Cultura científica, tecnológica y de la salud; Competencia en aprender a aprender; Competencia Matemática; Competencia en Comunicación lingüística; Competencia en Tratamiento de la información y competencia digital; Competencia social y ciudadana; Competencia en cultura humanística y artística; y Competencia para la autonomía e iniciativa personal.