NIVELES EDUCATIVOS

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Agua

Propuesta educativa transversal dirigida a conocer la realidad del agua en el mundo y promover un consumo responsable de este recurso natural.

Interculturalidad

Propuesta educativa transversal dirigida a favorecer el conocimiento y la convivencia entre personas de diferentes culturas.

Convivencia global

Propuesta educativa transversal destinada a promover la Convivencia Global en 3 de sus dimensiones: medioambiental, económica y social.

Ocho de cada diez

Propuesta educativa transversal destinada a conocer las desigualdades e injusticias que se dan en el mundo en diversos temas como puede ser la educación, la alimentación, las migraciones, etc.

Aprende y participa

Propuesta educativa destinada a promover el conocimiento y análisis de diversos temas de Cooperación para el Desarrollo, así como de los valores de la solidaridad, la participación y el voluntariado.

Modelos de Desarrollo Integradores y Sostenibles en Comunidades Andinas

Propuesta educativa cuyo objetivo es trabajar los 3 componentes del Desarrollo Sostenible (Social, Ambiental, y Económico), a través de la metodología del “Caso Práctico”.

Desarrollo Humano Sostenible en los Valles Cruceños de Bolivia

Propuesta educativa cuyo objetivo es trabajar los 3 componentes del Desarrollo Sostenible (Social, Ambiental, y Económico), a través de la metodología del “Caso Práctico”.

Experiencia de fortalecimiento institucional y participación ciudadana

Propuesta educativa que mediante la metodología del “Caso práctico” tiene los siguientes objetivos: acercar tanto las vulnerabilidades como las fortalezas que a nivel social, ambiental, y económico existen en los distritos de Acopía y San Pedro de Cachora (Perú)

Construcción de la equidad de género en las provincias Nor Cinti y Sud Cinti – Bolivia

Propuesta educativa que mediante la metodología del "Caso práctico" tiene los siguientes objetivos: acercar tanto las vulnerabilidades como las fortalezas que a nivel social, ambiental, y económico existen en las provincias de Nor Cinti y Sud Cinti, situadas en el Departamento de Chuquisaca (Bolivia).

Red para el derecho humano al agua y al saneamiento

Propuesta educativa que mediante la metodología del "Caso práctico" tiene el objetivo de promover una conciencia crítica y un trabajo de cooperación transformador en Bizkaia, en favor de la extensión práctica de los Derechos Humanos al Agua y al Saneamiento.

Participación ciudadana para la construcción conjunta del desarrollo local – Perú

Propuesta educativa que, utilizando la metodología del "Caso práctico", se propone los siguientes objetivos: acercar tanto las vulnerabilidades como las fortalezas que a nivel social, ambiental, y económico existen en los distritos de Checacupe, Sangarará y Acopía, situados en el Departamento de Cusco de Perú.

Gobernanza ambiental participativa en comunidades campesinas de la Cuenca del Río Grande – Bolivia

Propuesta educativa que, utilizando la metodología del "Caso práctico", se propone los siguientes objetivos: acercar tanto las vulnerabilidades como las fortalezas que a nivel social, ambiental, y económico existen en los distritos de Checacupe, Sangarará y Acopía, situados en el Departamento de Cusco de Perú.

Red Internacional por la Sostenibilidad Ambiental en la Lucha contra la Pobreza

Propuesta educativa que mediante la metodología del "Caso práctico" tiene el objetivo de promover una conciencia crítica en Gipuzkoa sobre la relación causal del uso no sostenible de los ecosistemas respecto a las situaciones de pobreza y desigualdad de género en el mundo.

Retos Medioambientales como estrategia de Transformación Social

Propuesta educativa para ayudar a los centros educativos de FP a convertirse en agentes locales activos en la defensa del Derecho Humano al Medioambiente Sano.