- Guztiak<\/li>
- Bigarren Hezkuntza eta Batxilergoa<\/li>
- Lanbide Heziketa eta Unibertsitatea<\/li>
- Lehen Hezkuntza<\/li><\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t
![\"\"](\"https:\/\/zabalketa.org\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/solidaridup-portada.jpg\")
\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tEuskadi<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\tSolidaridUP Mugimendua<\/a>\t\t\t<\/h3>\nZabalketak dituen proiektuetan oinarritutako proposamena. Proiektu horiek hezkuntza-tresna gisa erabiltzen dira, ikasleek ingurumen-arazoei eta giza eskubideekin eta genero-desberdintasunarekin duten harremanari buruzko kontzientzia kritikoa indartzeko.\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t
![\"\"](\"https:\/\/zabalketa.org\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/Competencia-ECOSOCIAL_eus.jpg\")
\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\tKonpetentzia EKOSOZIALA<\/a>\t\t\t<\/h3>\nGaur egun, mundu mailan gertatzen ari diren zenbait arazok, hala nola krisi klimatikoak eta horrek naturan eta iraunkortasunean dituen eraginek, kontzientzia handiagoa harrarazi digute hezkuntzaren esparruan gaitasun berri bat txertatzeko premiari eta premiari buruz: gaitasun ekosoziala.\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t
![\"\"](\"https:\/\/zabalketa.org\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/Guia-BBBM_eusk-1.jpg\")
\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\tBeti Berdea Bizkaia Maitea<\/a>\t\t\t<\/h3>\nIngurumen Hezkuntzako proposamena, Hezkuntza Formala eta Ez-Formala eremuetara bideratua. Bertan, ingurumena zaintzeko edukiak, balioak eta ekintzak lantzen dira.\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t
![\"\"](\"https:\/\/zabalketa.org\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/Red-Internacional-por-la-Sostenibilidad-Ambiental-en-la-Lucha-contra-la-Pobreza-2.jpg\")
\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\tPobreziaren aurkako Borrokan Ingurumen Jasangarritasunaren aldeko Nazioarteko Sarea<\/a>\t\t\t<\/h3>\n“Kasu praktikoa” metodologiaren bidez Gipuzkoan munduko pobrezia eta genero desberdintasun egoerekiko ekosistemen erabilera ez jasangarriari buruzko kontzientzia kritikoa sustatzea helburu duen hezkuntza proposamena.\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t
![\"\"](\"https:\/\/zabalketa.org\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/gobernanza-ambiental-participativa-cuenca-rio-grande-bolivia.jpg\")
\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tBolivia<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\tParte-hartze izaerako ingurumen gobernantza Cuenca del R\u00edo Grandeko (Bolivia) landa komunitateetan<\/a>\t\t\t<\/h3>\n“Kasu praktikoa” deritzon metodologiaren bidezko hezkuntza proposamena, honako helburu hauek dituena: Peruko Cusco departamenduan dauden Checacupe, Sangarar\u00e1 eta Acopia barrutietan dauden zaurgarritasunak nahiz indarguneak gerturatzea, izan sozialak, ingurumenekoak edo ekonomikoak.\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t
![\"\"](\"https:\/\/zabalketa.org\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/participacion-ciudadana-construccion-conjunta-desarrollo-local-peru-2.jpg\")
\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tPeru<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\tHerritarren parte-hartzea tokiko garapena elkarrekin eraikitzeko – Peru<\/a>\t\t\t<\/h3>\n“Kasu praktikoa” deritzon metodologiaren bidezko hezkuntza proposamena, honako helburu hauek dituena: Peruko Cusco departamenduan dauden Checacupe, Sangarar\u00e1 eta Acopia barrutietan dauden zaurgarritasunak nahiz indarguneak gerturatzea, izan sozialak, ingurumenekoak edo ekonomikoak.\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t
![\"\"](\"https:\/\/zabalketa.org\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/derechos-humanos-agua-saneamiento-2.jpg\")
\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\tUra eta saneamendua edukitzeko giza eskubidea sustatzeko sarea<\/a>\t\t\t<\/h3>\nHezkuntzako proposamen honek “kasu praktikoaren” metodologiaren bidez, kontzientzia kritikoa eta elkarlan eraldatzailea sustatu nahi ditu Bizkaian, ura eta saneamendua izateko giza eskubideak hedatzearen alde.\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t
![\"\"](\"https:\/\/zabalketa.org\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/equidad-genero-bolivia.jpg\")
\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tBolivia<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\tGenero berdintasunaren eraikuntza Nor Cinti eta Sud Cinti probintzietan (Bolivia)<\/a>\t\t\t<\/h3>\n“Kasu praktikoa” deritzon metodologiaren bidezko hezkuntza proposamena, honako helburu hauek dituena: Chuquisacako barrutiko (Bolivia) Nor Cinti eta Sud Cinti probintzietan dauden zaurgarritasunak nahiz indarguneak gerturatzea, izan sozialak, ingurumenekoak edo ekonomikoak.\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t
![\"\"](\"https:\/\/zabalketa.org\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/fortalecimiento-institucional-participacion-ciudadana-peru.jpg\")
\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tPeru<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\tErakundeak eta gizartearen parte-hartzea indartzeko esperientzia<\/a>\t\t\t<\/h3>\n“Kasu praktikoa” deritzon metodologiaren bidezko hezkuntza proposamena, honako helburu hauek dituena: Acopia eta San Pedro de Cachora (Peru) barrutietan dauden zaurgarritasunak nahiz indarguneak gerturatzea, izan sozialak, ingurumenekoak nahiz ekonomikoak.\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t
![\"\"](\"https:\/\/zabalketa.org\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/desarrollo-sostenible-vallegrande-bolivia.jpg\")
\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tBolivia<\/a>\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\tGiza Garapen Jasangarria Boliviako Valles Cruce\u00f1os eskualdean<\/a>\t\t\t<\/h3>\n“Kasu praktikoaren” metodologiaren bidez Garapen Jasangarriaren hiru osagaiak (soziala, ingurumenekoa eta ekonomikoa) lantzea helburu duen hezkuntza proposamena.\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t
![\"\"](\"https:\/\/zabalketa.org\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/desarrollo-sostenible-comunidades-andinas-peru.jpg\")
\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\tGarapen eredu integratzaileak eta jasangarriak Andeetako komunitateetan<\/a>\t\t\t<\/h3>\n“Kasu praktikoaren” metodologiaren bidez Garapen Jasangarriaren hiru osagaiak (soziala, ingurumenekoa eta ekonomikoa) lantzea helburu duen hezkuntza proposamena.\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t
![\"\"](\"https:\/\/zabalketa.org\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/recurso-didactico-aprende-participa.jpg\")
\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\tIkasi eta parte hartu<\/a>\t\t\t<\/h3>\nGarapenerako lankidetzarekin lotutako hainbat gai ezagutu eta aztertzea sustatzera bideratutako hezkuntza proposamena, honako gai hauek lantzen dituena: elkartasuna, partaidetza eta boluntariotza.\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t
![\"\"](\"https:\/\/zabalketa.org\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/recurso-educativo-8-de-cada-10.jpg\")
\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\tHamarretik zortzi<\/a>\t\t\t<\/h3>\nHainbat arlotan (hezkuntza, elikadura, migrazioak…) munduan gertatzen diren desparekotasun eta injustiziak ezagutzera bideratutako hezkuntza proposamen transbertsala.\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t
![\"\"](\"https:\/\/zabalketa.org\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/recurso-educativo-convivencia-global.jpg\")
\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\tBizikidetza globala<\/a>\t\t\t<\/h3>\nHezkuntza-proposamen transbertsala, bizikidetza globala bere dimentsioetako hirutan sustatzeko: ingurumena, ekonomia eta gizartea.\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t
![\"\"](\"https:\/\/zabalketa.org\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/recurso-educativo-interculturalidad.jpg\")
\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\tKultura-artekotasuna<\/a>\t\t\t<\/h3>\nHezkuntza-proposamen transbertsala, kultura ezberdinetako pertsonen arteko ezagutza eta bizikidetza mesedetzera bideratua.\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t
![\"\"](\"https:\/\/zabalketa.org\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/recurso-educativo-agua.jpg\")
\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\tUra<\/a>\t\t\t<\/h3>\nHezkuntza-proposamen transbertsala, munduan urak daukan errealitatea ezagutzera eta baliabide natural honen kontsumo arduratsua sustatzera bideratua.\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\n\nSomos una ONGD que ponemos a cada persona y su dignidad en el centro de nuestro trabajo para lograr un mundo sostenible, m\u00e1s justo y solidario. Apostamos por estrategias de trabajo estables, que produzcan un impacto real en la vida de las personas y de las comunidades\n<\/div>\n